特價商品
建立祭壇-為家人信主禱告手冊
第一日 你和你一家都必得救 第二日 我是家族的祭司 第三日 將家人抱在懷中 第四日 記錄未信者的屬靈光景 第五日 轉化別人之前必先轉化自己 第六日 人人都需要耶穌的救贖 第七日 從神的眼光看未信的家人 第八日 為失喪的靈魂流淚代求 第九日 帶家人信主為什麼那麼難 第十日 我們並不是..
建立美好的關係：和諧人際EQ
本書作者為美國基督教機構「心靈希望」（Hope for the Heart）的創辦人。這機構是以「聖經」來作輔導，並向世界各地提供不同的輔導材料。 全書分為十三章，分別討論︰溝通（問題的實質）、化解衝突（解決人的問題）、對質（恢復危機關係）、論斷的心態（成為一個鼓勵者，而不是批評家）、寬恕..
建造主的家--僕心僕語2
本書極其可貴的一點是，沈正牧師把他事奉經驗背後的個人屬靈態度、教會治理原則並其中的聖經依據，都分門別類、條列陳述，使得這本書成為每一位參與教會事工的人都值得一讀的真正好書。我更相信，對於站在教會關鍵領導位置的主任牧師與長老執事，書中的許多提醒必將在許多關鍵決策的時刻，幫助我們做出合神心意的關鍵反應。..
建造具感染力的教會：讓佈道事工全然改觀(精裝)
啟動神國福音的感染力，重新點燃心中不滅的火種，讓屬神的教會，成為光芒四射的福音火炬！ 找出一種千錘百鍊的方法， 提高教會傳福音熱度。有甚麼方法可以提高教會傳福音的熱度？答案就在本書中。本書深具挑戰性，真實呈現傳福音的面貌。更重要的是，本書幫助你的教會執行一個六階段的計畫，不再紙上談兵，..
建道學刊(第四十八期)
主題：宗教改革與今日教會第四十八期主要內容包括：1.李文耀：〈從山上寶訓看門徒與公民責任--路德與潘霍華的觀點〉2.郭鴻標：〈路德對1525年德國「農民戰爭」的反應的神學反思〉3.陳韋安：〈宗教改革被遺忘的一頁--閔采爾的研究概況、生平以及對當代教會的反省〉；其他論文︰4.鄭順佳：〈巴特在神學方法論..
建道小說
「作為一位信奉主權神恩的僕人，常自詳不稱職當任院長職，但梁院長卻克盡己力去承擔此職，十三年來建道在他領導下的成績有目共睹，並成為傑出神學家及教育家、每期通訊發表之文章均反映了他對教會生態、世情趨勢、事奉現象、神學教育等均有精準的神學剖析及先知性的警覺提醒，充分證明神權恩典托肴他的明證，讚歎神恩偉大！..
廿一世紀中國教會的崛起挑戰裝備與契機
內容: 華人教會如何回應時代，同舟共濟，繼往開來，盡心竭力，為福音使命接力的最後一棒做出貢獻？ 正如馬禮遜入中國、威廉凱里進入印度，他們披荊斬棘、篳路藍縷；他們的事工雖鮮少人支持，但他們的擺上卻使遍地開花。 中國正在崛起，教會必須看見重要的前..
引爆學習 VERY MATCH--想像,務實,動力,分析型
作者序 引言 卷一 認識學習方式 第一章 學習方式是什麼 第二章 按照學習方式施教 卷二 有關四種學習方式的故事 第三章 理想型學生 第四章 分析型學生 第五章 務實型學生 第六章 動力型學生 卷三 學習方式的實例應用 第七章 兒童課程的範例 第八章 青少年與成..
引爆教學力：9種啟發青少年主動學習的創意教學法
本書內含九個系統性的創意教學法，三十個啟發青少年主動學習的技巧，是教會青少年工作者必備的教學祕笈。教師扮演的角色，不應僅是「傳道、授業、解惑」的「教育專家」，而是幫助青少年成為「學習專家」，樂於和同儕互動、反思及討論，並將知識轉化成實際生活的能力。為提升教會青少年工作者的教學技能，本書作者團隊花兩年..